Ein fantasievolles Akrostichon

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Deutsch, Deutschunterricht, Homeschooling, Schüler_innentexte

Aus der „Schule zuhause“ erreicht uns immer wieder ein sehr fantasievolles Akrostichon. Dieses Mal von Dorian, 1e:

Und hier Julia, 1e: 

Filip, 1e

Paula, 1e

 

Kreative Liebesbriefe

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Deutsch, Deutschunterricht, Homeschooling, Schüler_innentexte

An dieser Stelle veröffentlichen wir kreative Liebesbriefe aus dem Homeschooling. Und täglich werden es mehr…

Leonie, 4c

 

Laura, 4c:

Marie-Sophie, 4c

 

Ignatz, 4d

 

Ege, 4c: 

(Leonie, 4d)

(Farshad, 4c)

 

Madlen, 4d

 

Sarah, 4d

Bibi, 4d

Rosa, 4d

Ahmed, 4c

Mia, 4c

Sophie, 4c

Simon, 4c

Ida, 4c

Charlotte, 4d

Amelie, 4c

Der fliegende Fliegenpilz

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Deutsch, Deutschunterricht, Homeschooling, Schüler_innentexte

Grete, 1c, hat uns eine tolle Geschichte aus dem „Homeschooling“ geschickt:

Fantasiegeschichten aus dem „Homeschooling“

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Deutsch, Deutschunterricht, Homeschooling, Schüler_innentexte

Flora (1e) hat im „Homeschooling“ eine tolle Fantasiegeschichte geschrieben, die eine  wahnsinnig schöne Stimmung verbreitet. Weitere Texte werden in den nächsten Tagen folgen.

Den Anfang macht Floras zauberhafter Garten:

 

Sophie, 1c:

Die süße Entdeckung!

An einem schönen Sonntagvormittag wanderten meine Eltern und ich auf den Loser, der in der Steiermark sehr bekannt ist.

Wir zogen uns an und packten alles zusammen und fuhren los. Als  meine Eltern und ich am Fuße des Berges ankamen, ging es auch sofort los! Zwei  Stunden später hatten wir schon fast den Gipfel des Berges erreicht. Doch plötzlich  sah ich ein Rotfuchs-Baby  auf der Seite des Wegrandes sitzen. Ich sagte erschrocken zu meinen Eltern:,, Da sitzt ein echtes Rotfuchs-Baby auf der Seite!“ Meine Mutter entgegnete:,,Hier,  ein Fuchs, ich glaube, da hast du dir was eingebildet.“ „Nein Mama, dort sitzt aber wirklich ein Fuchs-Baby!“,erklärte ich meiner Mutter. Ich zog meine  Eltern in die Nähe des Fuchs-Babys und zeigte auf den Platz, wo  es gesessen hatte. Doch ich bemerkte, dass  es verschwunden war. Genau in diesem Moment hörte ich eine Stimme von hinten sagen:,,Hallo, wer seid ihr denn?“ Erschrocken drehten wir uns alle drei gleichzeitig um und entdeckten das kleine Fuchs- Baby.,,Warum kannst du mit uns sprechen?“,fragte ich hastig. Da antwortete der Fuchs:,, Warum könnt ihr mich verstehen?“,entgegnete der Fuchs. Da mussten wir alle herzhaft lachen. Manchmal passieren Wunder! Nach einer Weile bemerkten wir, dass der Fuchs zu weinen begonnen hatte. Ich fragte ihn, was mit ihm los sei. Da erklärte es uns, dass seine Mutter überfahren worden war! Da trösteten meine Eltern und ich das Fuchs-Baby. Plötzlich fiel mir was ein.,,Wir könnten ihn doch großziehen!“,schlug ich vor. Meine Mutter fragte  mich, ob ich wusste, was so ein Fuchs gerne aß? Ich erklärte ihr, dass ich schon mal ein Referat über Rot-Fuchse gehalten hatte und bestens über sie und auch den Fuchs informiert war. Dann Informierte ich meine Eltern, dass wir keine leichte Aufgabe vor uns hätten! Wir müssten ihn mit Früchten und Küchenabfälle so wie Fleischresten füttern.

Der Fuchs hatte uns ruhig zugehört und ich glaubte, ein Lächeln auf seiner Schnauze zu erkennen. „Das ist der Beginn einer wunderbaren Freundschaft und eines großen Abenteuers“, dachte ich zufrieden!!!

Eines weiß ich jetzt schon, ich werde ihn Felix nennen! Ob ihm der Name gefallen wird?

Ende

 

Paula, 1e:

 

Lesen Sie hier die mörderische Geschichte rund um einen Seestern von Jim (1c):

 

Und hier wird’s eisig:

Viel Spaß mit der Geschichte von Dorian, 1e:

Und weiter geht es zum Planet 74 – nach einer Geschichte von Theo, 1c

 

Und hier die Geschichte von Emma, 1c:

Alexander, 1c und „Das mutige Schwein“ 

Mira, 1c, über „drei identische Träume“

Anna, 1c, und die Euro-Münze 😉

Gender – Es ist kinderleicht

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Gender, Homeschooling, Schüler_innentexte

AUS DEM HOMESCHOOLING

Die Schüler*innen der 1. und 4. Klassen haben im Deutschunterricht dieses Video gesehen: https://www.facebook.com/ORF1/videos/757379761469082

Sie kommentieren es hier aus dem „Homeschooling“ . Weitere Texte folgen in Kürze!

1. Klassen

(Simon, 1e)

(Ida, 1c)

(Theo, 1c)

(Filip, 1e)

(Anna, 1c)

(Emma, 1c)

(Paula, 1e)

(Flora, 1e)

(Sofia, 1c)

4. Klassen

(Adriana, 4c)

(Farshad, 4c)

(Ahmed, 4c)

(Bibi, 4d)

(Marie-Sophie, 4c)

 

(Ida, 4d)

 

(Milou, 4d)

(Adam, 4c)

(Charlotte, 4d)

(Laura, 4c)

(Nola, 4d)

(Rosa, 4d)

(Magdi, 4c)

(Magdi, 4c)

Freundschaft

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Homeschooling, Schüler_innentexte

Den Anfang macht Jim, 1c

Finn S., 1e

Wunderschöne Zeilen von Flora, 1e

Julia, 1e, hat folgende Zeilen über Freundschaft geschrieben:

Aino, 1c, schickt uns aus der „Schule zuhause“ ein sehr schönes Gedicht zum Thema Freundschaft:

 

Mira (1c) hat im „Homeschooling“ ein wunderschönes Gedicht über das Thema Freundschaft geschrieben.

Hier die wunderbaren Zeilen von Paula (1e)

(Anna 1c)

Emma (1c)

(Kilian & Raffael, 1e)

(Sinah, 1c)

           (Sienna, 1c)

 

(Theo, 1c)

(Simon, 1e)

            (Nazli, 1e)

2B bei „Out of control: „Was das Internet über dich weiß“

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Deutsch, Deutschunterricht, Digitalisierung, Exkursion, Manipulation durch Medien, Medien, Mediendidaktik

(ein Projekt der AK Wien und Ars Electronica Linz)

Posten, liken, teilen … ein Leben ohne Smartphone und Computer ist heute kaum mehr vorstellbar! Das Netz begleitet uns durch unseren Alltag!

Bei dieser Ausstellung wurde unser Bewusstsein im Umgang mit Handy, Internet und Co geschärft. Wir lernten, wo wir überall Spuren im Netz hinterlassen und wo Fallen und Gefahren auf uns lauern. Wir empfehlen den Besuch dieser Ausstellung definitiv weiter!